Reto 5: Autoevaluación

Para el reto 5 del MOOC Neuroeducación: Emoción, memoria y aprendizaje he decidido hacer esta foto, como podéis ver su calidad estética no es especialmente buena, pero en ella se refleja lo que veo todos los días antes de empezar las clases con mis alumnos, un aula con escasos recursos, un aula que puede llevar así perfectamente 25 años, prácticamente desde que abrió el centro. Si los tiempos cambian, si nuestro alumnado cambia, si se sabe y se reconoce que se necesita un cambio en la educación, ¿por qué las aulas siguen siendo las mismas?
Los espacios son muy reducidos, los recursos muy escasos, las posibilidades TIC son nulas, solo disponemos de una pizarra, un ordenador y un proyector. Estas son las herramientas con las que cuento a diario para motivar a mis alumnos y alumnas, las herramientas con las que cuento para acompañarlos en su viaje de aprendizaje. Con ellas intento hacer todo lo que puedo, pero creo que solo entrando en esta clase, ya se pierde cualquier tipo de motivación que pudiéramos tener tanto ellos como yo.
Por tanto reivindico que tan importante es la actitud de nosotros y nuestro alumnado hacia el aprendizaje como lo es un aula en el que nuestro estado de ánimo sea aceptable y nos invite a trabajar, reflexionar y mantener nuestra atención.

Unidad 1: El papel de las emociones en el aprendizaje
En esta unidad hemos hablado sobre las emociones, creo que es muy interesante ya que muchas veces hacemos las cosas según nos sintamos, de hecho normalmente las personas pueden cambiar su estado de ánimo en función de como se ven y como las ven los demás. Por eso, me parecía muy importante empezar el MOOC con nuestra presentación, mostrándonos a través de un Avatar creado por nosotros mismos, en el que reflejamos de una forma medio en broma medio en serio como nos vemos y nos sentimos con nosotros mismos. A lo largo de esta unidad utilicé los recursos que nos recomendaban en el curso para crear mi Avatar, además difundí mi presentación a través de un blog que he creado para utilizar como diario de aprendizaje.

Unidad 2: Comunicación afectiva
A lo largo de esta unidad hablamos sobre la comunicación afectiva y efectiva, así como el impacto tan positivo que puede generar en la relación con nuestro alumnado.
Como reto para esta unidad se nos propuso realizar una infografía, es la primera vez que utilizaba los recursos que nos ofrece el MOOC y me han parecido bastante interesantes, las infografías son un método genial para resumir información y expresarla de una forma mucho más visual.

Unidad 3: El aula como espacio de socialización
En esta unidad nos centramos en el aula, para mí algo fundamental, creo que la educación es un conjunto creado por alumno, profesor y aula, si el espacio en el que trabajamos nos agrada y las personas con las que convivimos también entonces todo se hace mucho más fácil.
Para esta unidad creé una infografía, ya que me gustó mucho la idea de la unidad anterior usando de nuevo los recursos que nos proporciona el curso.

Unidad 4 Autoestima y ansiedad
Durante esta unidad hemos comentado la importancia de aumentar la autoestima de nuestro alumnado, siempre siendo consecuentes con los actos de cada uno y  no creando falsas expectativas,  y la necesidad de reducir el nivel de ansiedad de estos. He sacado en claro de esta unidad que hay que reforzar todo aquello que hagan bien y cuando no haya nada bueno que decir, mejor animar a mejorar que crear falsas expectativas.

Unidad 5: Aprendizaje experiencial
Este es un tema muy actual, se habla mucho de él y creo que todos sabemos perfectamente que se aprende mucho más haciendo que escuchando, por tanto nuestras clases deberían de ir cambiando haciendo cada vez más partícipes a los alumnos de su propio aprendizaje, convirtiéndose el profesor únicamente en una guía y no en un transmisor de contenidos, ya que los contenidos están en internet y los alumnos tienen fácil acceso a estos.

Todos los retos que he realizado para este MOOC están compartidos en el blog que como comenté al principio he creado para usar como diario de aprendizaje, además la URL pública del blog también la he compartido en Twitter con el hashtag #NeuroEducaMooc.