Diario de aprendizaje "Neuroeducación"

Para el reto 5 del MOOC Neuroeducación: Emoción, memoria y aprendizaje he decidido hacer esta foto, como podéis ver su calidad estética no es especialmente buena, pero en ella se refleja lo que veo todos los días antes de empezar las clases con mis alumnos, un aula con escasos recursos, un aula que puede llevar así perfectamente 25 años, prácticamente desde que abrió el centro. Si los tiempos cambian, si nuestro alumnado cambia, si se sabe y se reconoce que se necesita un cambio en la educación, ¿por qué las aulas siguen siendo las mismas? Los espacios son muy reducidos, los recursos muy escasos, las posibilidades TIC son nulas, solo disponemos de una pizarra, un ordenador y un proyector. Estas son las herramientas con las que cuento a diario para motivar a mis alumnos y alumnas, las herramientas con las que cuento para acompañarlos en su viaje de aprendizaje. Con ellas intento hacer todo lo que puedo, pero creo que solo entrando en esta clase, ya se pierde cualquier tipo de mo...

Al llevar poco tiempo como docente (ahora mismo llevo menos de un año) y no tener una formación específica para ello, se convierte en un trabajo complicado, ya que tienes que estar formándote constantemente sobre distintas metodologías y mientras aprendes vas avanzando con lo que puedes, por ello aún no he conseguido realizar grandes logros, ni modificaciones en mi actitud con el alumnado. Es cierto que intento ser lo más empática posible con ellos. Intento no estresarlos demasiados y sobre todo que se sientan cómodos y a gusto en clase para que cuenten cualquier cosa que les preocupe o para que puedan decir algo aunque contesten de forma errónea sin ningún tipo de temor. He recogido en esta tabla algunas de las características que he ido cambiando, e intentando mejorar a lo largo de este curso y espero que en cursos futuros sean muchas más. Aspecto cotidiano docencia Cómo se ha modificado Qué me gustaría modificar A...